Інтерв’ю з Діденко Тетяною Анатоліївною, жителькою с. Лозове, яка опалює свій дім електрикою. (23.02)

У 2010 році дім був переведений на опалення електрикою. З метою зберігання та раціонального використання тепла в будинку в 2016 році сім’я Діденко утеплили свій будинок: утеплили зовнішні стіни, замінили вікна – встановили металопластикові енергоощадні, змінили двері. На сьогоднішній день у будинку стало набагато тепліше, менше електрики йде на опалення. Планують утеплити й дах, адже через нього виходить до 30% тепла. Також родина змінила всі лампочки в будинку на енергоефективні світлодіодні.

Урок англійської мови у 9 класі «Бережіть планету»

20 лютого Міщенко Л.С. провела урок англійської мови на тему «Бережіть планету». На уроці учні дивились презентацію та відеоролик на тему “Save our planet”, обговорили використання природних ресурсів. Наприкінці уроку учні зробили висновок, що потрібно шукати альтернативні джерела енергії. Вітер, вода та сонячна енергія можуть допомогти нам у цьому.

Урок «Проблеми споживачів тепла та електрики»

Учні отримали інформацію про кількісні та якісні методи досліджень якості послуг, основні проблеми споживачів, розробили анкету для проведення опитування мешканців з метою визначення основних проблем опалення та електрозабезпечення в сільській місцевості.

«Дайджест новин з енергозбереження»

Щопонеділка запроваджено проведення «Дайджестів новин з енергозбереження» 20 лютого учні дізналися з сторінок газети «голос України» - «на черзі альтернативне паливо». Готується до другого читання законопроект №4334 «Про внесення змін Закону України «Про теплопостачання щодо стимулювання виробництва теплової енергії з альтернативних джерел енергії». Від прийняття закону виграють всі: держава, споживачі теплової енергії.

Стрітення (Зима-Веселинка та Весна-Теплинка)

Учні 2 класу разом з вчителем Мілаєнко Л.П. на свято Стрітення (15 лютого) вирішили зліпити зустріч зими з весною зі снігу. Дуже вже дітям хочеться весни: тепла, сонечка, зеленої травички, бо можна довше на вулиці гуляти, та електроенергію вдома зберігати. Ось і вийшли у них: Зима-Веселинка та Весна-Теплинка.

Усний журнал «Історія розвитку джерел світла»

Як раніше люди обходилися без електрики? Як освітлювали свої житла? Як змінювалися джерела світла протягом розвитку нашого суспільства? Відповіді на ці запитання діти отримали прослухавши усний журнал «Історія розвитку джерел світла». Інформацію підготували учні 9, 10 класів. Відмічена робота учнів Фіщенко О.(10 кл.), Комаревська А.,Мілаєнко А., Несен А., Гордієнко Н. (9 кл.).

Складання діалогу на тему «Енергозбереження»

8.02.2017 на уроці української мови в 2 класі (кл. керівник Мілаєнко Л.П.) була проведена контрольна робота із складання діалогу на тему «Енергозбереження». Учні вели розмову про те, як вони зберігають тепло, світло та воду в школі та вдома.

«Технічні проблеми енергопостачання»

8 лютого на уроці діти дізналися про основні технічні проблеми підприємств енергопостачання. Що дійсно такі проблеми є учні переконалися безпосередньо на прикладі нашої школи.

«Найкмітливіший шестикласник»

7 лютого в рамках декади фізики та математики відбулася гра «Найкмітливіший шестикласник». Учні 6 класу прийняли участь в різних конкурсах.

«Дайджест новин з електрозбереження»

Кожний понеділок запроваджено проведення «Дайджестів новин з енергозбереження» 6 лютого учні дізналися про відкриття третьої черги сучасної сонячної електростанції у Підгородньому Дніпропетровської області.